●虹の子は、JAMET(NPO法人日本ムーブメント教育・療法協会)北海道支部としてムーブメント教育・療法を紹介しながら、子どもたちの発達支援、ご家族の子育て支援を目指した療育活動や余暇活動を提供しています。 ●これまでの活動では、北海道真駒内養護学校相談支援部、石狩市こども発達支援センター、北広島市手をつなぐ障がい児者親の会「りんごクラブ」、北広島市子育てサークル「ムーブメント・レインボー」、えべつ子ども支援サークル「にじのこ」、北海道クリスチャンセンター福祉家庭相談室、岩内町障がい児親の会「ぶどうの会」、余市町教育委員会ウィークエンドサークル事業、北海道室蘭養護学校PTA親子レクリエーション活動などとのコラボレーションで、ムーブメント教育・療法活動を計画実施して参りました。その他各地での出前活動、研修会の開催などもしていますので、お気軽にお問い合わせください。

2010/8/29

虹の子 in ちえりあ(8/28)  活動の様子(プログラム)について

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虹8月28日、札幌市生涯学習総合センター“ちえりあ”にて、虹の子を開催しました。

今回の活動は「虹の子円山ポレポレ会」の皆さんとの活動で、小学校低学年の4名のお子さんとそのお母さんたち、総勢8名でゆったり楽しく参加されました。

詳しい様子は右下の「続き」をクリックしてください。↓

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虹プレイバンドを足の指にひっかけて、両手で引き上げたり、左右に広げたりしました。

リーダーのカウントに合わせて、両腕や両足を動かします。

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虹伸ばしたプレイバンドを首にかけて、上半身を寝たり起したり、または下半身を持ち上げたり下ろしたりしました。

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虹両腕両足を同時に動かす活動から、片方ずつ動かす活動へ展開しました。

プレイバンドを玉結びする活動も加えて、手綱のように扱い床の線上を歩いたり走ったりしました。

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虹プレイバンドの色と同色の線を選んで、走行しました。

前進だけでなく後ろ歩きを取り入れたり、停止する合図を加えたりして、活動に楽しさを工夫しました。

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虹ビーンズバッグで遊びました。

4つずつ配って、頭の上に全部載せて立ち上がりました。

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虹親子対抗で、自分のビーンズバグと同じ色のリングをねらって、一つの輪に一つずつというルールで、投げ入れました。

子どもによって投げ方は自由にしました。

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虹リングを引きずって、ビーンズバッグが飛び出さないように、自分の場所に移動しました。

リングを輪郭に、ビーンズバッグを目と口に見立てて、顔を作りました。

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虹どんな気持ちの顔なのか発表し合いました。

お母さんが作った顔については、どんな気持ちの顔なのか質問しました。

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虹ロープや残りのビーンズバッグも利用して、より詳しい表情を表現して楽しみました。

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虹スペースマットを身体に見立てて、「どんな顔のてるてるぼーず」ができるかを楽しみました。

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虹スペースマットとリングを設定して、片足跳びと両足跳びを楽しみました。

頭の上にはマスコット人形を乗せて、上半身の動きも意識できるようにしました。

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虹スペースマットの上ではけんけんして進み、リングのところでは両足で立ったり跳んだりしました。

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虹両足跳びでは回転を加えて、180度向きを変えて折り返しました。

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虹後ろ向きに進む「ケンパ」にも挑戦しました。

子どもたちは真剣でした。

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虹スペースマットを角を合わせて重ねました。

プレイバンドを4つに折って結んだり、ロープを束ねたりなど、
すべての活動が子どもたちの「あたま、からだ、こころ」を育てます。
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